Pewnie znacie powiedzenie "run around like a headless chicken", ale czy wiecie, że kurczaki rzeczywiście mogę biegać jeszcze jakiś czas po odcięciu głowy? Jednemu udało się przeżyć 18 miesięcy i doczekał się nawet swojej rzeźby.
Uczenie się idiomów bywa dla uczniów bardzo nużące. Zapamiętanie całych wyrażeń, które logicznie "nie trzymają się kupy" bywa dość trudne. W końcu co ma wspólnego żółty brzuch z tchórzem? Okazuje się, że całkiem dużo. Wystarczy się tylko zagłębić w pochodzenie idiomu "yellow-belly" i już wszystko robi się bardziej zrozumiałe. Tylko który nauczyciel ma czas na poznawanie pochodzenia wszystkich idiomów, zanim spróbuje przekazać tę wiedzę swoim uczniom? Pewnie niewielu. I tu z pomocą przychodzi wydawnictwo Poltext z najnowszą propozycją „100 angielskich ilustrowanych idiomów z ćwiczeniami”.
„100 angielskich ilustrowanych idiomów z ćwiczeniami”
Książka po pierwsze zachwyca ilustracjami. Każdy idiom jest przedstawiony w sposób przewrotny i zaskakujący, który jednocześnie świetnie pomaga go zapamiętać. Wyjaśnienia oraz polskie odpowiedniki również bardzo to ułatwiają. Dodatkowo znajdziemy tu przykłady użycia idiomów, co sprawia, że od razu widzimy, w jakim kontekście możemy ich użyć i w jakiej formie. Wszystkie idiomy podzielone są na 10 różnych kategorii, dzięki czemu łatwo znajdziemy to, czego szukamy. Ponadto z łatwością możemy wprowadzać idiomy związane z tematem akurat przerabianego materiału.
Mnie jednak do gustu najbardziej przypadły ciekawostki o pochodzeniu idiomów. Dzięki wyjaśnieniu, że zwrot "butter someone up" nawiązuje do rzeźb na cześć Buddy wykonywanych z masła, dużo prościej jest nam na przykład zapamiętać, że smarując kogoś masłem, chcemy mu się podlizać ;) Dodatkowo książka zawiera zestaw ćwiczeń po każdej kategorii idiomów. Oczywiście w książce
znajdziecie też klucz odpowiedzi.
Książkę znajdziecie TUTAJ
Jeśli same ćwiczenie do dla Was trochę za mało, mam dla Was kilka propozycji na wykorzystanie książki „100 angielskich ilustrowanych idiomów z ćwiczeniami”. na lekcjach.
Idiomy angielskie - gry
1. Najprostsze ćwiczenie to podanie uczniom idiomu, którego nie znają i poproszenie ich o stworzenie do niego ilustracji. Następnie, kiedy obrazki będą gotowe, podajemy im znaczenie idiomu, a oni próbują dorysować coś, co połączy ich ilustrację ze znaczeniem powiedzenia.
2. Gry karciane - klasyczne memory czy SNAP świetnie się tu sprawdzą. Dodatkowo lubiane przez wszystkich GO FISH! Ale polecam także grę SLAPJACK:
SLAPJACK - zasady gry
Każdy gracz musi mieć komplet swoich kart z idiomami w języku angielskim. Najlepiej, kiedy graczy jest 3-5, wtedy nie ma zbyt dużego zamieszania. Ustalamy czas trwania gry. Potrzebujemy dodatkowo jednego kompletu kart z idiomami po polsku na środku stołu, ułożonego w stosik napisami do dołu.
Wykładamy jedną kartę tak, aby wszyscy gracze widzieli, co na niej jest. Następnie każdy gracz (kolejno, zgodnie z ruchem wskazówek zegara), wykłada na środek stołu jedną kartę. Jeżeli karty nie tworzą pary, zostają na środku stołu. Jeżeli tworzą parę, zadaniem wszystkich graczy jest jak najszybciej położyć rękę na karcie ze środka stołu i krzyknąć Slapjack! Gracz, któremu się to uda, zabiera wszystkie odsłonięte do tej pory karty graczy i dokłada do swojego stosiku. Wtedy wykładamy kolejną kartę obrazkową. Po upływie wyznaczonego czasu każdy liczy zdobyte karty, wygrywa osoba, która ma ich najwięcej.
Zestaw kart z idiomami, które możecie wykorzystać do tych gier TUTAJ
Idiomy bywają problematyczne dla wielu uczniów. W końcu trzeba zapamiętać całe wyrażania, które na dodatek nie są logicznie powiązane ze swoim znaczeniem, ale z książką „100 angielskich ilustrowanych idiomów z ćwiczeniami” oraz kartami do gry sprawicie, że nauka idiomów to będzie sama przyjemność i mnóstwo zabawy!
