poniedziałek, 26 marca 2018

Mój dom to moja twierdza - paka materiałów z nazwami pomieszczeń

Pewnie nie tylko mnie zdarza się, że uczniowie mają problem z rozróżnieniem "bathroom" i "bedroom " albo lepiej "kitchen " i "chicken " :)
Na szczęście po kilku zabawach z flashcards i paru rozgrywkach z uniwersalnymi kartami idzie im już całkiem nieźle. Poniżej możecie pobrać swój zestaw "domowych materiałów ".

Flashcards
Karty wyrazowe
Karty do gier

środa, 21 marca 2018

Karty do gry - jedzenie (Steps Forward 3)

 
Dziś niespodzianka dla tych, którzy pracują na Steps Forward 3.
Karty do gry do rozdziału Let's eat! zawierające najbardziej problematyczne słownictwo.



















Instrukcje do gier z kartami znajdziecie TUTAJ 
W tym samym poście znajdziecie karty ze środkami transportu i linki do pozostałych zestawów kart z bloga.

Karty pobierzecie TUTAJ

czwartek, 15 marca 2018

Shopping mall - idziemy na zakupy! Powtarzamy słownictwo i ćwiczymy sklepowe dialogi

 Ćwiczenie dialogów wydaje się czasem być dla uczniów "złem koniecznym". Jak więc zachęcić ich i zmotywować do mówienia po angielsku? Jeden z moich sposobów znajdziecie poniżej. 
Gra Shopping Mall pozwala na utrwalenie nie tylko słownictwa związanego z zakupami, ale przede wszystkim ćwiczy wzorce komunikacji. Po kilku rozgrywkach Twoi uczniowie nie będą mięli już problemu z kupieniem chleba albo cukierków, albo sofy, albo kiełbasek :)

Wszystkie materiały do gry pobierzesz za darmo!

Potrzebne materiały:
Plansza
Sklepy i stragany
Pieniądze
Karty zniżek i gratisów
Pionki i kostka


Przygotowanie:
Każdy z graczy otrzymuje komplet sklepów i straganów wraz z kompletem sprzedawanych w nich produktów oraz listy z ich cenami
Pionka oraz pieniądze (300 £).
 Plansza nie ma pola meta, ponieważ okrążamy ją kilkukrotnie w trakcie rozgrywki. Przy przejściu przez start gracz otrzymuje 100£. Karty zniżek i gratisów umieszczamy obok planszy.

Shopping Mall - zasady gry:


Pionki ustawiamy na starcie. Aktywny gracz rzuca kostką i przechodzi na odpowiednie pole, które umożliwia określoną akcję:
- pole puste - gracz może postawić stragan lub dodać produkty do postawionego wcześniej w tym miejscu sklepu.
- pole ze straganem przeciwnika - jeżeli przeciwnik ma produkty w swoim sklepie, gracz musi coś kupić - najpierw pyta o cenę, następnie kupuje produkt np.
- How much is this jacket?
-  It's 20£.
- I will take it
- Of course. Here you are.
- Thank You.
 Płaci określoną sumę i dostaje produkt.

- pola specjalne:
Tax- płacisz podatek od swoich sklepów i straganów (10£ za stragan i 20£ za każdy sklep)
Sale - dostajesz kartę zniżkową, możesz ją wykorzystać przy zakupach u przeciwnika, płacisz wtedy mniej o procent zniżki na karcie.
Day off  - wszystkie Twoje sklepy i stragany są zamknięte przez jedną kolejkę (na polu sklepu nie podejmuje się żadnej akcji - nie można dodawać produktów, kupować). Day off  trwa do kolejnego rzutu tego gracza, który na nim stanął .

 Sklepy i stragany mają różną  wartość W zależności od cen oferowanych produktów - cenę, jaką trzeba zapłacić przy ustawianiu swojego sklepu znajdziesz na karcie z cenami produktów.

Jeżeli gracz trafi na puste pole może (ale nie musi) postawić tam dowolny stragan. Płaci wówczas do banku cenę straganu lub sklepu i ustawia go  na planszy.
 Jeżeli trafi na pole ze swoim pustym straganem , może położyć na straganie produkty do kupienia. Od tej pory pozostali gracze muszą robić u niego zakupy, kiedy staną na tym polu.
Jeżeli gracz stanie na polu z pustym straganem przeciwnika, nie robi nic, jeśli stragan jest pełny robi zakupy.

Mamy dwie możliwości wyłonienia zwycięzcy gry:

Kiedy upłynie czas na grę liczymy posiadane przez graczy pieniądze. Zwycięża ten, kto ma więcej gotówki
lub ten, kto ma najwięcej gotówki, produktów i sklepów (do gotówki dodajemy wartość wszystkich kupionych produktów i sklepów, które znajdują się na kartach cenowych).

 

Plansza, karty sklepów i karty cen

Karty produktów

Pieniądze 

Karty zniżek

piątek, 2 marca 2018

Ubrania - wielki zestaw kart i zbiór zabaw, które sprawią, że Wasze zajęcia będą ekstra ekscytujące!

Dziś wielki zestaw kart ubraniowych - karty obrazkowe, karty wyrazowe i uniwersalne kary do gry. Wszystko za darmo do pobrania, znajdziecie na dole strony. A poniżej moje propozycje na wykorzystanie kart. Enjoy!

TUTAJ znajdziesz gotowe do użycia karty

1. Kto szybciej się ubierze ?

Potrzebne materiały: ubrania, których nazw akurat uczysz (egzemplarzy każdego ubrania powinno być tyle, ile będzie grup) 

Przebieg zabawy: dzielimy klasę na minimum 2 grupy. Połowa zawodników z każdej grupy staje w jednym końcu sali, druga połowa w przeciwnym końcu, na wprost pozostałych. Na środku umieszczamy ubrania. Nauczyciel pokazuje kartę wyrazową z nazwą jakiegoś ubrania, np. T-shirt. Na ten znak, jeden zawodnik z każdej grupy biegnie na środek, wybiera odpowiednią część garderoby, wkłada i biegnie na drugą stronę sali do pozostałej części grupy. Tam, zdejmuje założoną rzecz i przekazuje innemu graczowi, który ja zakłada i biegnie do drugiej części swojej grupy. Na tym kolejka się kończy. Gramy dopóki wszyscy gracze zmienią się miejscami lub do wyczerpania ubrań.

Przyznajemy 1 punkt za wybranie odpowiedniego ubrania i 1 punkt dla drużyny, która była najszybsza.

2. Śmierdząca skarpeta 


Potrzebne materiały : karty obrazkowe z ubraniami, śmierdząca skarpeta 😉 chociaż wystarczy nawet wygrana, pudełko lub torebka na prezent. Ew. Cukierki lub lizaki

Przebieg zabawy: do pudełka wkładamy skarpetę i ustawiamy na jednym końcu sali. Uczniów ustawiamy w szeregu na drugim końcu. Mówimy im, że w pudełku znajduje się niespodzianka dla nich. Żeby się tam zbliżyć muszą nazywać rzeczy, które nauczyciel pokazuje. Jeśli ktoś odgadnie nazwę ubrania, może zrobić krok w przód . Żeby było sprawiedliwie, uczniowie zgłaszają się podnosząc rękę do góry i mówią nazwę nauczycielowi "na ucho". Kiedy ktoś dotrze do pudełka, wyjmuję "wspaniałą " niespodziankę 😉

PS warto nagrodzić wysiłki uczniów chociaż cukierkiem☺



3. Kosz z praniem 

Potrzebne materialy: karty uniwersalne z ubraniami, po jednej dla każdego ucznia (mogą być obrazki i napisy). 

Przebieg zabawy: każdy uczeń ma swoją kartę. Upewniany się, że każde z ubrań pojawia się minimum 2 razy. Krzesełka ustawiamy w kole, dzieci na nich siadają przodem do środka koła. Nauczyciel podaje nazwę jakiegoś ubrania, uczniowie, którzy mają je na swoich kartach, zmieniają się miejscami. Nauczyciel zajmuje jedno ze zwolnionych krzesełek. Uczeń podaje nazwę kolejnej rzeczy itd.
Kiedy  dzieci ogarnąć zasady, wywolujemy 2, 3 lub więcej kart. Na hasło Clothes basket! Wszyscy zmieniają się miejscami.

4. Co mam na sobie?

Potrzebne materiały  karty obrazkowe z ubraniami i kolorami.

Przebieg zabawy: powtarzamy nazwy kolorów i ubrań. Łączymy po dwie karty Tak, aby uczniowie nauczyli się nazywać ubrania w określonych kolorach np. Blue shirt itp. Następnie dwóch ochotników stawiamy naprzeciwko siebie przez 15 sekund, prosimy, aby odwrócili się do siebie plecami. Ich zadaniem jest, na przemian, opisywać ubrania, które ma na sobie partner (Blue socks, White T-shirt itd.). Zabawa trwa dopóki nie wyczerpią się pomysły lub elementy garderoby . 

Karty do pobrania w pdf