SNAP, Memory i nie tylko! Jak wykorzystać karty do nauki
języka angielskiego
Czy nauka angielskich słówek musi oznaczać kolejne ćwiczenia w podręczniku, przepisywanie słówek do zeszytu i powtarzanie ich po raz setny? Oczywiście, że nie! 😄
Karty uniwersalne typu SNAP to jeden z moich ulubionych sposobów na przemycenie powtórki słownictwa, gramatyki i… mówienia. Co więcej, te same karty możemy wykorzystać na wiele różnych sposobów. Wystarczy zmienić zasady gry, a uczniowie nawet nie zauważą, że właśnie intensywnie ćwiczą język angielski.
Tym razem przygotowałam zestaw kart, który można wykorzystać między innymi do ćwiczenia zaimków osobowych (I, you, he, she, it, we, they).
A najlepsze jest to, że karty możecie bezpłatnie pobrać na końcu tego wpisu. ❤️
🎴 Karty, które dają naprawdę wiele możliwości
Jedna talia kart może stać się podstawą kilku różnych gier. Możemy wykorzystać ją do:
ćwiczenia zaimków osobowych,
budowania prostych zdań,
zadawania pytań i udzielania odpowiedzi,
ćwiczenia mówienia,
powtarzania konstrukcji gramatycznych,
pracy w parach i grupach,
szybkich powtórek na początku lub końcu lekcji.
Nie musimy za każdym razem przygotowywać nowej aktywności. Czasami wystarczy dobrze wykorzystać materiał, który już mamy.
Poniżej kilka moich ulubionych propozycji.
💥 1. KABOOM!
Klasyk, który sprawdza się właściwie zawsze.
Do tej zabawy potrzebujemy kart oraz karty specjalnej z napisem KABOOM!. Wszystkie karty układamy w stosik lub rozkładamy obrazkami do dołu.
Uczniowie kolejno losują kartę i wykonują zadanie.
Możemy na przykład poprosić ucznia o:
👉 przetłumaczenie słowa,
👉 powiedzenie zdania z odpowiednim zaimkiem osobowym,
👉 zadanie pytania koledze z wykorzystaniem zaimka,
Jeśli uczeń wylosuje kartę KABOOM!, musi oddać wszystkie zdobyte karty
🐟 2. GO FISH!
To świetna gra do pracy w małych grupach lub nawet z całą klasą.
Rozdajemy uczniom karty i upewniamy się, że nikt na początku nie ma gotowej pary. Jeśli ktoś ma parę, możemy ją wymieszać i rozdać karty ponownie albo odłożyć gotowe pary na bok.
Uczniowie nie pokazują swoich kart pozostałym graczom.
Wybieramy osobę, która rozpoczyna grę.
Pierwszy gracz wybiera osobę, którą chce zapytać o konkretną kartę, np.:
Can I have "they" card, please?
Jeżeli pytany gracz ma tę kartę, oddaje ją osobie pytającej.
Jeśli gracz uzbiera parę, odkłada ją na bok.
Następnie pyta kolejną osobę.
Jeżeli pytany gracz nie ma karty, o którą został poproszony, mówi:
Go fish!
Teraz to on wybiera osobę i prosi ją o kartę.
Gra trwa do momentu, kiedy wszystkie pary zostaną odnalezione. Wygrywa osoba, która uzbiera najwięcej par.
💡 Co możemy ćwiczyć?
Go Fish świetnie nadaje się nie tylko do słownictwa.
Możemy przygotować karty tak, aby uczniowie musieli ćwiczyć określoną konstrukcję:
Can I have…?
Have you got…?
Do you have…?
Is it…?
❌⭕ 3. KÓŁKO I KRZYŻYK
Kolejna prosta gra, do której nie potrzebujemy praktycznie żadnych dodatkowych materiałów.
Rysujemy na tablicy lub kartce planszę 3 × 3.
Na każdym polu umieszczamy kartę obrazkiem do dołu.
Uczniowie dzielą się na dwie drużyny – X i O.
Gracz wybiera pole i odkrywa znajdującą się tam kartę.
Jego zadaniem jest poprawnie nazwać to, co znajduje się na karcie.
Jeśli odpowiedź jest poprawna, może postawić w tym polu swój znak.
Jeżeli odpowiedź jest błędna, pole pozostaje wolne.
Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ułoży trzy swoje znaki w jednej linii.
🎯 Wersja z zaimkami osobowymi
Tutaj możemy trochę podkręcić poziom trudności.
Po odkryciu obrazka uczeń nie tylko tłumaczy słowo na karcie, ale musi powiedzieć odpowiednie zdanie.
Na przykład karta "she":
She has got a dog.
W ten sposób zwykłe kółko i krzyżyk zamienia się w krótkie ćwiczenie komunikacyjne.
⚡ 4. SNAP!
Jeżeli miałabym wybrać jedną grę, która potrafi błyskawicznie podnieść poziom energii w klasie, byłby to właśnie SNAP!
Gra najlepiej sprawdza się w parach.
Możemy wykorzystać tutaj różne rodzaje par:
🖼️ obrazek + podpis
🖼️ obrazek + obrazek
📝 słowo + definicja
👤 osoba + odpowiedni zaimek
Każdy z graczy otrzymuje swój zestaw kart.
Jeżeli wykorzystujemy wariant obrazek + podpis, jeden gracz może mieć wyłącznie karty obrazkowe, a drugi wyłącznie podpisy.
Gracze układają swoje karty w stosiki grzbietami do góry.
Na znak jednocześnie wykładają po jednej karcie.
Jeżeli karty tworzą parę, gracz, który pierwszy krzyknie:
SNAP!
zabiera karty.
Wygrywa osoba, która na koniec gry ma najwięcej kart.
🃏 5. OLD MAID – czyli nasz „Piotruś”
I na koniec gra, którą chyba wszyscy znamy z dzieciństwa.
Old Maid to angielski odpowiednik gry „Piotruś”.
Do gry potrzebujemy minimum 3 graczy.
Rozdajemy graczom wszystkie karty.
Każdy układa swoje karty w „wachlarzyk” i nie pokazuje ich pozostałym osobom.
Na początku gracze odkładają wszystkie pary, które już mają.
Następnie rozpoczynający gracz wyciąga jedną kartę z „wachlarza” osoby siedzącej po jego prawej stronie.
Jeżeli karta pasuje do którejś z jego kart, odkłada parę.
Jeżeli nie – dodaje kartę do swojego wachlarza.
Teraz kolejna osoba wyciąga kartę od gracza siedzącego po swojej prawej stronie.
Gra toczy się w ten sposób do momentu, kiedy wszystkie pary zostaną odnalezione.
Osoba, która na końcu zostanie z kartą Old Maid, przegrywa.
🧠 A może MEMORY?
Karty możemy oczywiście wykorzystać również do klasycznego Memory.
Rozkładamy karty obrazkami do dołu.
Uczniowie kolejno odkrywają dwie karty.
Jeżeli tworzą parę, gracz zabiera je i gra dalej.
Jeżeli nie – odkłada je z powrotem w to samo miejsce, a kolejka przechodzi na następną osobę.
Największą zaletą Memory jest to, że możemy dopasować rodzaj par do aktualnego celu lekcji.
A jeśli chcemy ćwiczyć zaimki osobowe, po znalezieniu pary uczeń może mieć dodatkowe zadanie, stworzyć zdanie z wykorzystaniem tego zaimka:
He is…
She has got…
They are…
We like…
I właśnie w tym tkwi największa wartość takich kart – nie muszą być przypisane do jednej konkretnej gry.
❤️ Jedne karty – mnóstwo możliwości
Czasami wystarczy jeden zestaw kart, żeby stworzyć kilka różnych aktywności na lekcji.
Możemy wykorzystać je podczas:
rozgrzewki → powtórki → ćwiczenia słownictwa → gramatyki → mówienia → pracy w parach → pracy w grupach → podsumowania lekcji.
A uczniowie? Oni po prostu mają wrażenie, że grają. 😉
I właśnie dlatego lubię takie rozwiązania najbardziej – uczeń wykonuje dziesiątki powtórzeń, ale nie ma poczucia, że „znowu ćwiczymy słówka”.
🎁 KARTY DO POBRANIA – ZA DARMO!
Przygotowałam dla Was zestaw kart, który możecie wykorzystać podczas wszystkich opisanych powyżej zabaw.
Karty możecie wydrukować, wyciąć i wykorzystać na lekcji jako:
🎴 SNAP
🧠 MEMORY
💥 KABOOM!
🐟 GO FISH!
🃏 OLD MAID / PIOTRUŚ
❌⭕ KÓŁKO I KRZYŻYK
Możecie również stworzyć własne warianty gier i dostosować je do aktualnie powtarzanego słownictwa lub zagadnienia gramatycznego.
Karty są dostępne do bezpłatnego pobrania poniżej. ⬇️
Mam nadzieję, że przydadzą się Wam na lekcjach i sprawią, że kolejne powtórki angielskiego będą trochę bardziej… fun! 💚
Jeśli wykorzystacie karty na swoich zajęciach, koniecznie dajcie znać, która gra sprawdziła się u Was najlepiej!
.png)
.png)
.png)
