Easter Egg Hunt, czyli jak dzięki wielkanocnym jajkom nauczyć się wyrazów zlożonych

 Z racji zbliżających się świąt, dzsiejszy wpis będzie w klimacie wielkanocnym. Tym razem dla uczniów nieco starszych, a nawet dorosłych, ponieważ zabawa, którą opiszę ma kilka wariantów.

Każdy z Was na pewno słyszał o "polowaniu na jajka wielkanocne". Do tej pory, na zajęciach wyskorzystałam już kilka wariacji na temat tej zabawy. Dzisiejsza propozycja jest całkiem wielkanocna, ale jednak nietypowa.

Wersja łatwiejsza Easter Egg Hunt

Potrzebne materiały: koszyczki (można wykonać samodzielnie, wykorzystując szablony np. z  tej strony http://kinves.com/koyo/easter-basket-template.html), wydrukowane i porozcinane jajka wielkanocne z wyrazami złożonymi - możecie je pobrać TUTAJ 

*Dla młodszych dzieci można wykorzystać wersję obrazkową jajek

 

Przebieg gry: nauczyciel chowa w klasie (lub jeśli macie możliwość to gdzieś na zewnątrz, np. na placu zabaw), połówki jajek. Dzielimy klasę na kilka grup i każdej wręczamy jeden koszyk. Zadaniem uczniów jest, w ciągu ograniczonego czasu, odnaleźć jak najwięcej jajeczek.

 Kiedy czas się skończy, grupy prezentują, jakie części udało im się znaleźć i starają się poukładać połówki jajek tak, aby mogły stworzyć z nich jak najwięcej wyrazów złożonych. 

UWAGA! Nie jest istotne to, czy uczniowie znają te wyrazy i czy tworzą poprawne pary. Ważne, żeby trochę pogłówkowali i nauczyli się myśleć, zastanawiali się, co może powstać z poszczególnych połączeń.

Warto też poprosić uczniów o zilustrowanie tych połączeń - naprawdę wychodzą z tego ciekawe kombinacje ;) 

Za utworzone słowa grupy dostają punkty. Możemy do punktacji podejść dość luźno.

 Powiedzmy, że za prawidłowe połączenie przyznajemy 2 punkty (np. star + fish = starfish).

 Za stworzenie ciekawego i w miarę logicznego połączenia, dajemy 1 punkt (np. star + cake = starcake, czyli tort w kształcie gwiazdy).

Wierzcie mi, kreatywność dzieci nie zna granic :) Zabawa gwarantuje mnóstwo śmiechu.

Na koniec, przedstawiamy poprawne wersje wyrazów złożonych. 

Easter Egg Hunt - wersja trudniejsza

Wersja, którą polecam dla uczniów gimnazjum i starszych. Świetnie się sprawdzi też wśród dorosłych. Rewelacyjna do poćwiczenia czasów gramatycznych (szczególnie przeszłych). 

Grę możemy rozpocząć od poszukiwania jajek, lub wymieszać je i rozdać poszczególnym grupom. 

Następnie, grupy tworzą połączenia słów tak, jak w wersji łatwiejszej. 

Teraz ich zadaniem jest napisanie historii, zawierającej wszystkie złożone wyrazy, które powstały. Przy czym, połączenia wyrazowe są w postaci ilustracji (Przykładowe zdanie z historii: I went to the shop and i bought (rysunek gwiazdki i tortu)). Do tego przyda się kolorowy brystol, na którym powstaną historie. Na koniec, grupy wymieniają się swoimi pracami i próbuja odczytać i zrozumieć swoje historie. 

Udanej zabawy!

 

1, 2, 3... zając patrzy! - Wielkanocna zabawa na lekcję angielskiego

Do dzisiejszej zabawy będą potrzebne nam jedynie karty obrazkowe (lub wyrazowe). Zabawa jest bardzo prosta, ale pozwala nam nie tylko powtórzyć poznane słownictwo, ale również poćwiczyć umiejętność formułowania pytań w języku angielskim. 

Gra może być nieco modyfikowana, w zależości od tego, z jaką grupą wiekową pracujemy.

Gra Wielkanocna "1, 2, 3... zając patrzy!" - zasady

Uczniowie ustawiają się przy ścianie, plecami do niej. Nauczyciel chwilowo staje się "zającem". Ustawia się na wprost uczniów w pewnej odległości (zależy jak wielką salą dysponujecie). Następnie pokazuje uczniom kartę obrazkową lub wyrazową i zadaje pytania, wymagające odpowiedzi "yes" lub "no". W przypadku, kiedy odpowiedzi brzmi "no", uczniowie robią krok do przodu, w stronę zająca. Kiedy odpowiedź brzmi "yes", uczniowie muszą jak najszybciej dobiec z powrotem pod ścianę, a w tym czasie nauczyciel-zając próbuje złapać jednego z nich.

Wersja najprostsza gry - sprawdza się nawet w przedszkolu

Do gry wykorzystujemy karty obrazkowe i zadajemy dzieciom bardzo proste pytania - o kolor, wielkość, nazwę przedmiotu (np. "Is it blue?"). Zającem jest tylko nauczyciel. Złapane dzieciaki mogą mu pomagać wybierać karty, lub układać pytania. Mogą także po prostu odpadać z gry, ale tej opcji raczej nie polecam. Gramy do momentu, kiedy zostanie tylko jeden uczeń, który zwycięża grę. Warto tego ucznia odpowiednio nagrodzić. Pomysły na nagody znajdziesz w TYM poście.

 TUTAJ  znajdziecie gotowe do wydruku karty obrazkowe i wyrazowe, zawierające angielskie słownictwo związane ze Świętami Wielkanocnymi

Wersja trudniejsza gry - dla uczniów, którzy potrafią już formułować pytania

W tej wersji, nauczyciel rozpoczyną grę jako zając, a następnie zastępuje go złapany uczeń. Do gry można użyć kart wyrazowych lub obrazkowych.

Najtrudniejsza wersja gry 

W klasach 4-6, przed Wielkanocą, poznajemy różne zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi w krajach anglojęzycznych. Wtedy do gry używamy kart obrazkowych lub wyrazowych, przedstawiających poszczególne zwyczaje. Pytania dotyczą tych właśnie tradycji.Dlatego ważne jest, aby uczniowie znali wielkanocne zwyczaje oraz słownictwo z nimi związane. 

Karty do tej wersji gry pobierzecie STĄD

Udanej zabawy!

Ognisty krąg - gra, dzięki której poćwiczycie wyrażanie preferecji i nieźle się uśmiejecie

Zapewne większość z Was zna zabawę "Would You rather". W grze tej, należy wybrać jedną z dwóch możliwości ujętych w pytaniu. Np. "Would you rather be able to teleport anywhere or be able to read minds?".

 Moja dzisiejsza propozycja jest oparta na pytaniach tego typu, ale oczywiście do zabawy można wykorzystać dowolne pytania. Polecam poćwiczenie w ten sposób różnych konstrukcji do wyrażania preferencji.

Gra raczej dla starszych uczniów (od 5-6 klasy wzwyż), świetnie się sprawdzi także w grupie dorosłych. Ważne jest, aby pytania były dostosowane do wieku graczy.

Ognisty krąg - gra do nauki wyrażania preferencji

Potrzebne materiały: zwykła talia kart, miska/kapelusz/pudełko (coś do czego można włożyć pytania), lista aktywności przyporządkowanych do poszczególnych kart talii (do pobrania TUTAJ), karty z pytaniami - moje propozycje pytań znajdziesz TUTAJ,

Przebieg gry: na środku klasy ustawiamy ławkę, na której stawiamy pudełko z umieszczonymi w nim pytaniami, dookoła pudełka rozkładamy karty do gry, obrazkami do dołu. W widocznym miejscy umieszczamy listę aktywności do kart z talii. Uczniowie ustawiają się wkole tak, aby ławka znajdowała się w środku koła. Wybieramy osobę, która rozpocznie grę (następnie kontynuujemy zgodnie z ruchem wskazówek zegara). 

Zadaniem gracza jest podejść do ławki i wylosować jedną z kart rozłożonych na ławce i pokazać ją wszystkim. Następnie gracz losuje pytanie z pudełka i wykonuje aktywność, na którą wskazuje karta z talii (każda karta ma przyporządkowane jakieś zadanie np. zapytaj dziewczynę/chłopaka/osobę po Twojej prawej itd.). 

Przykład:

Gracz wylosował damę - wybiera zatem jedną dziewczynę z koła i zadaje jej wylosowane pytanie. Dziewczyna oczywiście musi odpowiedzieć. 

Kontynuujemy grę do momentu, kiedy każdy będzie miał szansę wylosować pytanie, lub do wyczerpania pytań. 

W mojej wersji, większość z pytań jest zabawnych lub niedorzecznych. Takie najlepiej się "sprzedają" na zajęciach, ale oczywiście można wymyślić całkiem poważne pytania. Plik z pytaniami zawiera puste karty, które można wydrukować i wypełnić ręcznie. Warto też poprosić uczniów, aby stworzyli własne pytania.
.

Are You a PRO? - gra do nauki angielskich nazw zawodów i słów z nim związanych

Are You a PRO? - Gra do nauki angielskich nazw zawodów

 Gra stworzona, aby pomóc uczniom w nauce nie tylko nazw zawodów, ale również nazw przedmiotów i miejsc z nimi związanych. Gra ma dwie wersje - trudniejszą, dla uczniów bardziej zaawansowanych, lub tych, którzy grają w nią częściej i pamiętają słownictwo oraz łatwiejszą, dla tych początkujących. 

Zestaw do gry zawiera:

 13 kart z zawodami - na każdej z nich znajduje się obrazek, nazwa zawodu oraz lista 6 rzeczy z nim związanych

156 (78 z samymi obrazkami i 78 z obrazkami i podpisami) mniejszych kart, na których znajdują się rzeczy lub miejsca powiązane z poszczególnymi zawodami.

W łatwiejszej wersji gry, używamy kart z podpisami, w trudniejszej, samych obrazków. 
Wszystko to znajdziecie w pliku PDF pod TYM linkiem.

Zasady gry:

Każdy z graczy losuje jedną (lub więcej) kartę z jakąś profesją i zapoznaje się z listą słówek, która zawiera karta.

Wszystkie minikarty, wymieszane ze sobą, ułożone są na stole obrazkami do dołu (podobnie jak w grze Memory). Zadaniem graczy jest kolejno, odsłanianie po jednej (może być też więcej) karcie. Jeżeli rzecz pasuje do wylosowanego przez niego zawodu, zabiera kartę, jeśli nie, odwraca ją z powrotem. Pozostali gracze starają się zapamiętać umiejscowienie kart, aby jak najszybciej zebrać wszystkie potrzebne im obrazki.Wygrywa gracz, który jako pierwszy skompletuje wszystkie minikarty do zawodów, które wylosował. 

Zostań Królem dżungi! - gra Jungle Speed do nauki angielskiego

Dzisiejsza propozycja jest wyjątkowo "emocjonująca", kto grał w Jungle Speed, ten wie ;) Oryginalna wersja gry zawiera pary kart z różnymi, podobnymi do siebie kształtami. W tej postaci do nauki języka obcego się nie nadaje, ale kiedy kształty zamienimy na obrazki i pasujące do nich wyrazy, już tak :) 

 

W grze liczy się spostrzegawczość, zręczność i szybkość. Każdy z graczy (teoretycznie może ich być nieograniczona liczba), dostaje karty, których musi się w trakcie gry pozbyć. Żeby to zrobić, trzeba w odpowiedniej chwili i wystarczająco szybko złapać "totem" (drewnianą figurkę).

Poniżej znajdziecie opis uproszczonych zasad gry oraz karty do pobrania i wydrukowania. Stworzone przeze mnie karty dotyczą akurat słownictwa związanego z naturą, bo na tym rozdziale podręcznika akurat jesteśmy (klasa 5). Oczywiście karty mogą dotyczyć dowolnego słownictwa oraz zagadnień gramatycznych. Z pewnością pokuszę się o przygotowanie większej ilości zestawów.

 Może macie jakieś sugestie, co do tematyki?

Gra Jungle Speed do nauki języka angielskiego

Potrzebne materiały: karty do gry ( do pobrania TUTAJ ). Karty drukujemy (najlepiej na sztywniejszym papierze), rozcinamy i ewentualnie laminujemy. Dodatkowo potrzebujemy totemu - możemy go zastąpić np. okrągłym piórnikiem postawionym pionowo, butelką nawet maskotką.

Teoretycznie liczba graczy jest nieograniczona, ale w praktyce, ciężko byłoby grać całą klasą. Myślę, że optymalna liczba uczniów to 3-6 osób. 

Przebieg gry: na środku stołu/ławki, umieszczamy totem. Graczom, rozdajemy wszystkie karty (jeśli wypadnie tak, że ktoś ma ich więcej, to niestety jego pech ;)) Karty ułożone są w stosik, nikt nie podgląda swoich kart. Ustalamy od kogo będzie zaczynała się kolejka. Pierwszy gracz odkrywa jedną kartę ze swojego stosiku, następnie kolejni gracze jeden po drugim. Odkryte karty układamy jedna na drugiej i nie zbieramy ich. 

Kiedy na stole pojawi się para kart (obrazek i pasujący do niego wyraz), gracze, do których należą karty muszą jak najszybciej złapać totem. Pozostali gracze nie biorą udziału w pojedynku! Ten, kto przegra pojedynek, musi zebrać do swojego stosiku swoje wyłożone karty oraz wyłożone karty przeciwnika. Jeżeli któryś z graczy popełni błąd i złapie totem w nieodpowiednim momencie, zbiera wszystkie odsłonięte karty, które są na stole. Aby wygrać, należy pozbyć się wszystkich swoich kart, zarówno tych ze stosika, jak i tych odsłoniętych. 

Jeśli gracz pozbędzie się kart ze stosika, ale zostaną mu karty odkryte, czeka aż inny gracz odsłoni kartę do pary z jego kartą i bierze udział w pojedynku, lub czeka na błąd któregoś  z graczy. Jeżeli taka sytuacja spotka wszystkich graczy, każdy zbiera swoje karty, układa w stosik i gramy dalej.

Ważne! Pojedynki bywają zajadłe, więc uprzedźcie uczniów, żeby byli ostrożni.

Udanej zabawy!

St. Patrick's Day Scavenger hunt - scenariusz zajęć z okazji Dnia Świętego Patryka

Wprawdzie na blogu pojawił się już wpis, dotyczący Dnia Świętego Patryka, ale był on tylko krótkim wprowadzeniem. Dziś zapraszam po więcej interesujących materiałów oraz cały scenariusz zajęć z tej okazji. 

Jak już pisałam TUTAJ, proponuję rozpocząć od krótkiego omówienia święta i dyskusji z uczniami. Następnie warto wprowadzić i utrwalić słownictwo z nim związane. Kiedy uczniowie mają już podstawowy zakres wiedzy na temat Dnia Świętego Patryka, przychodzi czas na prawdziwą zabawę ;)

St. Patrick's Day Scavenger hunt - misja specjalna z okazji Dnia Świętego Patryka

Tym razem misja specjalna będzie polegała na odnalezieniu garnca złota. W czasie misji, zadaniem uczniów, będzie odnajdywanie kolejnych wskazówek oraz wypełnianie zadań. Na końcu misji czeka na grupę garniec złota (najlepiej w tym wypadku sprawdzają się czekoladowe monety, zapakowane w złotka). 

Zadanie 1 - Leprechaun Wanted

Aby wykonać misję, będzie nam potrzebna pomoc... Naszym pomocnikiem będzie elf, ale najpierw musimy go odnaleźć. Przygotowujemy zatem "list gończy", który będzie zawierał wizerunek elfa i jego opis. Szablon listu pobierzecie TUTAJ (znalezione w sieci, niestety nie pamiętam adresu strony).

 Aby stworzyć wizerunek, wykorzystujemy zabawę Roll a Leprechaun. Zasady zabawy są bardzo podobne do tych, które zostały w TYM poście, z tym, że tutaj wykorzystujemy nie jedną, a dwie kostki do gry jednocześnie. Części elfa dorysowujemy zgodnie z instrukcją. Instrukcję zabawy możecie pobrać STĄD, a TU znajdziecie kartę pracy.

Zadanie 2 Leprechaun's charades

Nasz elf przekaże pierwszą wskazówkę, która doprowadzi nas do miejsca, gdzie znajduje się kolejne zadanie i kolejna podpowiedź. Niestety elf jest kapryśny i niezbyt pomocny. Aby go przekonać do przekazania wskazówki, musimy spełnić jego żądania oraz rozwiązać łamigłówkę. Listę żądań elfa znajdziecie TUTAJ. W zależności od warunków w klasie, prosimy uczniów o odnalezienie konkretnych rzeczy, lub tylko o ich nazwanie.

 Łamigłówka do pobrania TUTAJ.

Po wypełnieniu zadań, elf odda pierwszą wskazówkę. 

Zadanie 3 Clues hunt

Pierwsza wskazówka prowadzi nas do kolejnej i tak dalej. Zadaniem uczniów jest odnaleźć je wszystkie. Podążając za kolejnymi wskazówkami, docieramy do początku tęczy. Tam znajduje się ostatnia wskazówka, prowadząca do skarbu, który jest po drugiej stronie tęczy. Drugi koniec tęczy powinien znajdować się w... koszu na śmieci ;) zgodnie ze wskazówkami, skarb umieszczony jest właśnie w koszu. 

Zestaw wskazówek pobierzecie TUTAJ.

Zadanie 4 On the other side of the rainbow

Oczywiście, żeby zdobyć garniec złota, należy udać się na koniec tęczy, aby tam dotrzeć uczniowie muszą odnaleźć w swoim otoczeniu i wypisać, różne przedmioty, które mają kolory tęczy. Kartę pracy do tego zadania pobierzecie STĄD. Kiedy uda im się wypełnić całą kartę, mogą udać się na drugi koniec tęczy i cieszyć się odnalezionym skarbem!

St Patrick's Day - Dzień Świętego Patryka na angielskim

Wielkimi krokami zbliża się jedno z moich ulubionych świąt - Dzień Świętego Patryka :)  Święto nieobchodzone w Polsce i niezbyt dobrze tutaj znane. Może właśnie dlatego, zajęcia z nim związane są zawsze bardzo ciekawe. Większość dzieciaków nic o nim nie wie, dopóki nie zetkną się z tym świętem na lekcji angielskiego. Myślę, że to bardzo interesujący element irlandzkiej tradycji, dlatego zawsze staram się znaleźć czas na lekcję związaną z tym świętem. 

Zajęcia zazwyczaj zaczynam od rozmowy na temat święta, jego historii, symboli i zwyczajów z nim związanych. Kilka ciekawostek znajdziecie na infografice.

Następnie wprowadzam kilka słów szczególnie związanych z Dniem Świętego Patryka. W tym roku planuję do tego wykorzystać zabawę Let's match!

Let's match!

Do zabawy wykorzystujemy KARTY OBRAZKOWE i KARTY WYRAZOWE związane z Dniem Świętego Patryka. Część słów pewnie jest już znane uczniom więc zadanie nie będzie zbyt trudne. 

Na tablicy przyczepiamy po jednej stronie karty wyrazowe, po drugiej obrazkowe. Zadaniem uczniów jest je połączyć ze sobą. Następnie zdejmujemy karty wyrazowe z tablicy i zapisujemy przy odpowiednich obrazkach ich nazwy. Z tym, że w nazwach poprzestawiane są litery. Zadaniem uczniów jest oczywiście rozszyfrować słowa i poprawnie je zapisać.

Żeby słownictwo oraz jego pisownia lepiej się utrwaliły, bawimy się także w Find Your Partner. Szczegółowy opis zabawy znajdziecie w TYM wpisie. Materiały do zabawy pobierzecie TU.

Cały dzisiejszy wstęp oraz słowa związane z Dniem Świętego Patryka, przydadzą się do MISJI SPECJALNEJ, która już niebawem ukaże się na blogu! Dla subskrybentów też będzie niespodzianka z tej okazji. Zachęcam więc do zapisania się do FUNtastycznego newslettera!